阅读理解
阅读理解课:第一讲:【阅读理解】概括文章的主要内容第二讲:【古文经典】《世说新语》及拓展第三讲:【语文基础】诗歌的内容与思想感情第四讲:【阅读理解】记叙线索与写作顺序第五讲:【古文经典】《论语》十二章第六讲:【阅读理解】如何在读上下功夫第七讲:【古文经典】《项王夜起悲歌》及《黄婉巧对》第八讲:【阅读理解】分析题目的含义及作用第九讲:【古文经典】《神童庄有恭 》及《沛公至咸阳》第十讲:【阅读理解】分析重要词语的含义及表达效果第十一讲:【语文基础】修辞手法的判断及应用第十二讲:【阅读理解】分析重要句子的含义及表达效果第十三讲:【古文经典】《穿井得人》及《曹植聪慧》第十四讲:【阅读理解】判断人物描写的方法与作用第十五讲:【语文基础】常考标点符号专项突破第十六讲:【古文经典】《湖心亭看雪》及《满井游记》第十七讲:【阅读理解】说明对象与说明内容的辨识第十八讲:【语文基础】文言文中常用虚词分析(一)第十九讲:【古文经典】《陈太丘与友期》及《两小儿辩日》第二十讲:【阅读理解】说明方法只举例子、列数字第二十一讲:【语文基础】文言文中常用虚词分析(二)第二十二讲:【古文经典】《水浒传》相关考点分析第二十三讲:【阅读理解】人物形象分析第二十四讲:【古文经典】《红楼梦》相关考点分析第二十五讲:【语文基础】文言文中常用实词的运用(一)第二十六讲:【阅读理解】分析文章的语言特点第二十七讲:【古文经典】《三国演义》相关考点分析第二十八讲:【语文基础】文言文中常用实词的运用(二)第二十九讲:【古文经典】《西游记》相关考点分析第三十讲:知识点总复习、检测
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我是未来发明家,国家专利等我拿
少年智则国智,少年强则国强。提高学生科学素养、培养校园创新人才、打造知识产权强国, 现邀请中科院的知识产权创新导师与同学们一起,通过语文、数学、英语、物理、化学、音乐等学科与现实的结合激发孩子的创造力,运用编程、智能硬件、3D打印、激光等工具把自己的项目通过自我驱动学习动手完成。了解事物原理比了解知识更重要,动手把知识融合到生活中去敢想敢做,没有什么是做不到的。从0开始,迅速掌握国家专利的特点与申请常识,并经专家指导,现场产生专利创意方案,再通过后期专家一对一的完善申请,拥有自己的第1份国家专利。 五大赋能 【自招赋能】如何踢好临门一脚获得北大、清华的自主招生资格?如何迎战小升初、中考、高考自主招生考试?未雨绸缪,才能有备无患。【思维赋能】来自北大、清华、中科院的多位创新导师,资深专家团队提供专业的指导与全面的帮助,助力学生创新思维的形成。【成果赋能】0基础,通过专家2小时的高效讲解,迅速拥有自己的第1份专利。更有国际PCT专利,德国、澳大利亚等外国专利等全套解决方案,助力学生就读海外名校的梦想。【人脉赋能】近距离耹听创新导师独特经验,结识同样创新能力超强的朋友,拓展你的创新“朋友圈”,与核心伙伴一起创赢未来!【活动赋能】优先参加“一带一路 少年使者”主题活动,用自己的创意方案和发明梦想,与一带一路沿线国家的小伙伴交流,代表中国,传播“国相近,民相亲”的理念。 窗体底端窗体顶端六大优势 一、 精确的目标定位专业针对在校生申请国家专利进行有效辅导,既不好高骛远追求难度较大的“发明专利”,也不降低标准申请对自主招生没有帮助的“外观专利”,而是务实高效地定位“实用新型专利”,保证时限的前提下获得稳定的效果。二、 精准的专业信息越来越多的学生希望通过申请专利获得高校自主招生的名额,如何申请与众不同的专利,怎样选择更容易通过审核的专利类型进行申请等精准信息资源的提供,让您的孩子先一只脚迈进理想学校门槛!三、 深厚的教研力量凭借专家团队的研究和众多一线学校的实践经验,将6个环节超过28个节点的专利申请常识浓缩在2个小时的培训课程里,帮助零基础的学生迅速破除对专利高不可攀的误解,亲手写出自己的第1份专利方案。四、 成熟的服务体系学生现场产生的专利方案,经由专业团队高效、专业的预审、修改,形成包括《实用新型请求书》、《权利要求书》、《说明书》、《说明书附图》、《说明书摘要》、《摘要附图》在内的一系列相关专业申请文件,并持续服务,直至获得国家知识产权局的专利证书。五、 稳定的申请成果根据“实用新型专利”比发明专利容易、比外观专利难的特点,并结合机械、生物、化学等类型专利的特征,帮助学生完善自己的专利方案,确保5-9个月内获得专利授权。六、 完善的后续跟踪协助申请德国、澳大利亚等国专利及PCT国际专利,针对拥有产业化前景的专利提供支持,协助学校构筑校园专利荣誉墙并联合开发《未来发明家》校本教材,为优秀企业家二代接班人的学生提供企业“专利池”解决方案等后续跟踪服务。 培训对象窗体底端 一、 有创新潜质的中小学生,小学3年级至高二年级。1. 若需申请北京大学自主招生的学生,须在高一上学期前提交材料,以便申请发明专利,发明专利申请费用另计。2. 若有意向申请国外知名高校的学生,须在高二年级前提交材料,以便申请对应国家的专利或提交国际PCT申请,如德国、新西兰、澳大利亚、日本等;该申请费用另计。二、 有创新意识的优秀企业二代接班人,以高中阶段为主。 少儿创客特训营课程模块(节选) 一:考古中华培养中华遗产的保护者、中华文明的诠释者、中华文化的传播者二:追星少年培养脚踏实地、仰望星空的中国少年,让一代追星少年能沿着一带一路谱写“天空丝路”的动人乐章三:未来发明家从零开始,3小时拥有自己的第一份国家专利(实用新型专利或发明专利)四:3D创未来用中国力量打印中国风骨用科技元素构筑民族经典五:现代小工匠—1(电子积木)物理殿堂启蒙学习声、光、电等传感模块和功能模块;制作电子互动作品六:现代小工匠—2(游戏编程)制作图形化电脑小游戏七:现代小工匠—3(机器人制作)制作我的第1个机器人八:少儿纸片编程完全0电路,利用与电脑、平板0接触的纸片编程,培养未来程序大师 专利教学模块 一、 专家现场培训二、 掌握专利的基本概念三、 熟悉中小学生国家专利成功案例四、 了解专利在重点学校自主招生中的作用五、 学生现场创作创新发明方案六、 专家现场初审并个别辅导七、 向国家知识产权局提交申请八、 7天左右收到《专利受理通知书》 九、 国家知识产权局进行审查十、 拿到国家知识产权局颁发的专利证书 窗体顶端专家团队 刘庆华:全国中学考古社联盟秘书长,北京大学公众考古与艺术中心副主任。2008年-2014年负责策划组织北京大学全国中学生考古夏令营,现主要负责策划组织考古考察,全国中学历史教师的培训工作,指导各地中学组建考古社团等公众考古活动,江苏盐城一中等全国重点学校的课程指导老师。徐鹏:福建省天文学会秘书长助理,福建农林大学天文社创办人兼指导老师,福州市cola实验室天文课程创始人。张本刚:中科院广州电子3D打印创新实验室创新导师、北京市东城区教委科技后备人才拔尖培养计划特邀讲师、工信部国家信息技术紧缺人才培养工程“3D打印与创新”认证讲师。张海强:中科院广州电子技术研究所研发中心主任。从事智能制造行业10余年,先后主持和主要参与省部级重大技术攻关项目10余项,现主要负责3D打印技术的研发与应用,主持研发的桌面级、工业级3D打印设备分别获得第十四届、十六届、十七届中国国际高新技术成果交易会“优秀产品奖”,广泛应用于学校创客教育与职业教育领域。茅威巍:工信部国家信息技术紧缺人才培养工程认证讲师,中科院广州电子3D打印创新实验室培训讲师,《3D打印一带一路》丛书副主编,绍兴青少年宫创客指导老师,浙江长兴教师进修学院师资培训指导老师。长期从事人工智能、创意编程、机器人制作等创新教育工作。应智:工信部国家信息技术紧缺人才培养工程认证讲师,绍兴轻纺城国际小学创客导师,安徽马鞍山创客师资培训指导老师,浙江青少年宫创客指导老师。黄德海:专利代理人,司法鉴定人,原清华大学专利事务所高级合伙人,北京65中知识产权大讲堂特邀讲师,清华大学工学硕士。孙鑫:博士、专利代理人,中科院广州电子技术研究所3D打印创新实验室创新导师、广东省知识产权信息资源开发培训与人才信息化建设特邀讲师、深圳市知识产权研究会理事、深圳市专利导航创新联盟秘书长。窗体底端 窗体底端窗体顶端 上课时间及地点 时间:2019年1月26号开班地址:上海市徐汇区双峰北路1号 三楼联系老师:邱老师、王老师联系电话:13818071283、18616372666窗体底端
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